फिनल्यान्डको शिक्षाले खुशी, विश्राम र सहयोगमूलक वातावरणले बनाउँछ

शिक्षा

गृहपृष्ठ
शिक्षा

फिनल्यान्डको शिक्षाले खुशी, विश्राम र सहयोगमूलक वातावरणले बनाउँछ

सामाजिक सञ्चार आइतबार, भदौ १५, २०८२

शिक्षाको कुरा गर्दा, फिनल्यान्ड एउटा यस्तो देश हो जसले सधैं विश्वलाई अचम्ममा पार्छ—"उनीहरूले यो कसरी गर्छन्?" भनेर। जहाँ संसारका धेरै देशहरूले अत्यधिक काममा थकित विद्यार्थी, जलेका शिक्षक, र सिर्जनात्मकता मर्ने कठोर प्रणालीसँग संघर्ष गरिरहेका छन्, त्यहाँ फिनल्यान्डले शान्त तरिकाले विश्वकै सफल र प्रशंसित विद्यालय प्रणाली निर्माण गरिरहेको छ।

सबैभन्दा आश्चर्यजनक कुरा के भने, फिनिस विद्यार्थीहरूले विश्व शिक्षा सूचकाङ्कमा उच्च अंक ल्याउँछन्, तर उनीहरूले आफ्ना अन्तर्राष्ट्रिय साथीहरूभन्दा कक्षामा कम समय बिताउँछन्। गृहकार्य न्यून हुन्छ, मानकीकृत परीक्षा दुर्लभ हुन्छन्, र तनाव स्तर उल्लेखनीय रूपमा कम हुन्छ। तर पनि—फिनल्यान्डले मात्र उच्च उपलब्धि हासिल गर्ने विद्यार्थी होइन, बरु खुसी, सन्तुलित, र समाजमा सहजै रमाउने व्यक्तिहरू उत्पादन गर्छ।

मलाई यी तथ्यहरू पत्ता लाग्दा गहिरो जिज्ञासा पैदा भयो। मलाई बुझ्न मन लाग्यो—फिनल्यान्डले के गरेर त्यस्तो गरिरहेको छ जुन धेरै देशहरूले गर्न संघर्ष गरिरहेका छन्। यही कारणले म टिमोथी डी. वाकरको Teach Like Finland मा पुगें। अमेरिकाबाट फिनल्यान्ड सरेका एक शिक्षकका रूपमा, वाकरले सांस्कृतिक र शैक्षिक भिन्नतालाई आफ्नै अनुभवमार्फत देखे, र उनले त्यो अनुभवलाई पुस्तकमार्फत विश्वसँग बाँडे।

Teach Like Finland को लक्ष्य साधारण तर शक्तिशाली छ: हामीले स्वास्थ्यकर, सन्तुलित, र प्रभावकारी सिकाइ वातावरण निर्माण गर्न सक्ने कुरा देखाउनु—ठूलाठूला सुधारमार्फत होइन, बरु व्यवहारिक तरिकामार्फत जसको आधार खुशी, विश्वास, र बालबालिकाप्रति सम्मानमा हुन्छ। यो केवल शिक्षकका लागि मात्र होइन, बरु सिकाइ, विकास, र मानव क्षमताप्रति चासो राख्ने सबैका लागि हो।

फिनल्यान्डको जादु देखाउने ७ रणनीतिहरू:

१. बढी व्यस्तता होइन, बढी विश्राम दिनुहोस्

वाकरले देखेका सबैभन्दा चकित पार्ने फरकहरूमध्ये एउटा हो—फिनिस विद्यालयले बारम्बार विश्रामलाई प्राथमिकता दिन्छ। हरेक ४५ मिनेटको कक्षापछि विद्यार्थीहरूले १५ मिनेटको विश्राम पाउँछन्—बाहिर निस्कन, सास तान्न, र पुनः ताजा हुन समय। दिमागलाई विश्राम दिनु नै ध्यान केन्द्रित गर्ने शक्ति बढाउने भन्ने कुरामा फिनल्यान्ड विश्वास गर्छ।

२. असफलताको डर होइन, सिकाइमा खुशी जगाउनुहोस्

फिनल्यान्डमा कक्षा निरन्तर दबाबको होइन, जिज्ञासा र खेलको स्थान हो। शिक्षकहरूले हास्य, सिर्जनशीलता, र वास्तविक जीवनसँग जोडेर पढाइलाई रमाइलो बनाउँछन्। अंक र परीक्षणप्रतिको अति आसक्तिलाई हटाएर, सिकाइलाई यात्रा झैँ बनाइन्छ—प्रदर्शन होइन।

३. शिक्षकको कल्याणलाई प्राथमिकता दिनुहोस्

फिनल्यान्डले आफ्ना शिक्षकहरूको खुशीमा लगानी गर्छ। उनीहरूलाई कम कामको बोझ, बढी स्वतन्त्रता, र अभिभावक तथा प्रशासनबाट विश्वास दिइन्छ। यसले शिक्षकलाई ऊर्जावान, सिर्जनशील, र प्रेरित बनाउँछ—जसले विद्यार्थीलाई अझ राम्रोसँग मार्गदर्शन गर्छ।

४. नियन्त्रण होइन, विश्वास निर्माण गर्नुहोस्

फिनल्यान्डमा शिक्षकलाई व्यावसायिकको रूपमा र विद्यार्थीलाई जिम्मेवार सिक्ने व्यक्तिको रूपमा विश्वास गरिन्छ। शिक्षण स्वतन्त्र हुन्छ, र विद्यार्थीहरूलाई आत्मनिर्भरता बढाउने जिम्मेवारी दिइन्छ।

५. प्रतिस्पर्धा होइन, सहकार्यमा ध्यान दिनुहोस्

फिनल्यान्डमा विद्यार्थीहरूलाई एक-अर्काविरुद्ध प्रतिस्पर्धा गराइँदैन। बरु सामूहिक प्रोजेक्ट, साथी-सहयोग, र टोलीगत कार्यलाई प्राथमिकता दिइन्छ। सफलता अरूभन्दा कति राम्रो भन्नेमा होइन, सबैले कति प्रगति गरे भन्नेमा नापिन्छ।

६. सिकाइलाई वास्तविक जीवनसँग जोड्नुहोस्

फिनल्यान्डले व्यावहारिक अनुभवलाई जोड दिन्छ। विज्ञानका लागि प्रकृति भ्रमण, गणितका लागि खाना पकाउने अभ्यास, वा समुदायसँग जोडिएका प्रोजेक्टमार्फत पढाइलाई जीवनसँग प्रत्यक्ष जोडिन्छ।

७. कक्षामा सरलता र शान्तिलाई मूल्य दिनुहोस्

फिनल्यान्डका कक्षाहरू शान्त, संरचित, र पोषणदायी हुन्छन्। अत्यधिक सजावट वा अनावश्यक गतिविधि हुँदैन। सरल दिनचर्या, प्राकृतिक प्रकाश, र न्यून व्यवधानले विद्यार्थीलाई सुरक्षित र ध्यान केन्द्रित बनाउँछ।

"Teach Like Finland" ले देखाउँछ कि फिनल्यान्डको शैक्षिक प्रणालीको सफलता पैसा वा प्रविधिमा निर्भर छैन—बरु शिक्षक र विद्यार्थीलाई सन्तुलित, सम्मानित, र प्रेरित महसुस गराउने वातावरणमा निर्भर छ। यसले हामीलाई सिकाउँछ—साँचो उत्कृष्टता तनाव र दबाबबाट होइन, बरु खुशी, विश्वास, र दृढताबाट आउँछ।

प्रकाशित मिति: आइतबार, भदौ १५, २०८२ १५:२६

प्रतिक्रिया दिनुहोस्